田园老师的“亘远故事”

　　昨天教师节，收到了大家很多祝福，这种时候总是能让老师体会到这个职业带来的感动与成就。

     我大学的专业就是日语，毕业以来也一直从事日语教育工作，仅从老师的视角出发，还是有一些想法可以跟大家交流一下的。

      我的学生既有小朋友，也有中年人，除了“因材施教”、“师生平等”这种老生常谈的话题，我认为做老师最重要的是诚实。

      老师的诚实，在于能够坦然承认自己也有不知道的知识。教学活动本身就是一种知识的分享，在某一领域，由知识充盈的教师向知识不足的学生输出，以达到普及。

       但知识永远没有上限，当学生问到我甚至都没有听说过的问题时（比如一些医学、化工的专用语），作为老师，不必感到尴尬，也不用假装，诚实地告诉他“这个我也不懂，但我可以课后去查一下”，这不仅是对这个职业本身的尊重，也是对知识的尊重。在这个过程中，同时实现了教学相长。

   　 我想说的第二个观点：语言培训是教育行业，不是服务行业。

       这个时代为我们提供了前所未有的多样选择，小时候没有条件学钢琴，可以报成人钢琴；上学时学校没有小语种授课，也可以找课外培训班……学生确实是消费者，学校也尽力给大家提供优良的环境、帮大家处理繁琐的停课转班手续等等，但这些都是为了教育，而不因为“消费者即上帝”。

       事实上我遇到的学生都是很有素质人，怀揣着对知识单纯的好奇与兴趣，不牵涉乱七八糟的纠纷，对老师和其他同学谦和有礼……我想，这才是教育行业应有的风气。

   一家机构是只为了卖课，还是踏实做教育；一位老师是只为了完成授课任务或者好评，还是用心对学生……每个人心里都有一杆秤。

        学习从来不是一件特别轻松的事情，在这个过程中有人坚持，有人因为工作、家庭等等原因纠结或放弃，虽然感觉很可惜，但我都能理解。希望来到亘远的朋友们无论学到什么程度，都能收获与自己付出所等值的东西，我自己也是如此。